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"text" : "2013년 산업계 관점 대학평가는 5개 분야*관련 학과가 설치된 대학 중 참여를 희망한43개 대학 112개 학과를 대상으로 실시하였고, ★#8월#48일+목,#조간부터#보도하여#주시기#바랍니다1  *전자반도체,정보통신,컴퓨터(48)분야,정유석유화학,정밀화학(화장품) ○삼성전자,(4칼텍스,-(전자,한글과컴퓨터,아모레퍼시픽 등 총 32개대기업 및 중소기업 임직원 36명이 직접 평가위원으로 평가에참여하였으며,2,163개 기업이 설문조사에 협조하였다. 보도자료 ※2013년산업계관점대학평가협조기업:<붙임3>참조‣협조기업:’12년1,517개기업→’13년2,163개기업        한국대학교육협의회,PSFBO$PVODJMGPS교육부 홍보담당관실 ☏G044-203-6588 6OJWFSTJUZ&EVDBUJPO <자료문의>☎G044-203-6948,교육부 산학협력과장 최창익,사무관 김창주.☎G02-6919-3938,대교협 대학평가원 평가관리팀장 서동석, 담당 곽진영,김신아 ○평가는 산학연계 교육인프라,산업계 요구와 교육과정 일치도,교육 및 기술개발 성과등 3개 영역에 대해 실시하였고,평가 자료로 대학정보공시자료,졸업생․부서장 설문조사,대학제출 자료를활용하여 평가(정량 53%,정성 47%)하였으며,-특히,정성평가(47%)는 산업계 위원들로 구성된 산업계 평가위원회 및 기업체 설문조사를통하여 실시하였다. 2013년 산업계 관점 대학평가 결과 발표 ※산업계관점대학평가평가지표:<붙임4>참조 ▶ 전자반도체 9개교,정보통신 8개교,컴퓨터(48)11개교,정유석유화학 6개교,정밀화학(화장품)2개교 최우수 대학으로 선정▶ 성균관대,한국기술교육대 등 최신 산업체 경향을 반영한 교육과정 운영 대학 강세 평가결과 최우수 대학으로는 전자반도체분야9개 대학,정보통신분야 8개 대학,컴퓨터(48)분야11개 대학,정유석유화학분야 6개 대학, 정밀화학(화장품)분야 2개 대학이선정되었다.○이번 평가에서는 성균관대,경희대,광운대,서강대,한양대 등 수도권대학들과 더불어,한국기술교육대,경북대,영남대 등 지역대학들이 산업수요에 적극적으로 대응하는 등산업계 맞춤형 교육을지향하여최우수 대학으로 평가받았다.※성균관대등위8개대학은2개분야이상에서최우수등급을받은대학임 교육부(장관 서남수)와 한국대학교육협의회(회장김준영)는 2013년 산업계 관점 대학평가 결과를발표하였다. 산업계 관점 대학평가는 교육부 평가사업으로 경제 5단체*의 협조로한국대학교육협의회가 주관하여 2008년부터 실시해오고 있으며, <2013년산업분야별최우수대학> (가나다순) ○기업체 현직 부서장등이 대학에서 배워야할 핵심 직무역량과필수 교과목 등을 직접 분석하여 제시하고, 산업분야대학명 전자반도체 분야경충북희대대,,한서국강기대술,교서육울대시,립한대밭,대성 균(9관개대),숭실대,영남대, 정보통신 분야경한북국대항,공광대운,한대양,동대서 (대8개,)영남대,전남대,한국기술교육대, 컴퓨터(48)분야성경균북대관,대경,중희대앙,대광,한운국대기,광술주교대육,대금,오한공양과대대(에,리동카국)대(1,1서개강)대, 정유석유화학 분야성균관대,울산대,전북대,충남대,한양대,호서대 (6개) 정밀화학(화장품)분야단국대,성균관대 (2개) ○대학의 교육과정이 산업계 요구에 일치하는 정도와 교육성과를 평가하여 대학교육의 긍정적 변화를 유도하는 데 목적이 있다. *전국경제인연합회,대한상공회의소,한국무역협회,중소기업중앙회,한국경영자총협회 TGXGT TGYGT   산업계 요구 분석을 토대로 대학 교육과정을 평가한 결과,산업계 요구와 대학 교육과정 운영(개설률,이수율,내용 및 강의방법 적절성 등)간의격차가 큰 교과목은 다음과 같다. ○(정보통신 분야)“대학교육의 본질을 존중하여 정보통신 관련 수학과기초 등에 충실함으로써 어느 분야로도 나갈 수 있는 기본기를닦아야한다.”라고 하면서,“기본을 바탕으로 정보통신 관련 하드웨어와 소프트웨어 분야에 필요한 실무역량을 익히고,최근 더욱 중시되고있는 보안 관련 교육과정 개선이 필요하다.”라고 제안했다. <산업계요구와대학교육과정운영간의격차가큰교과목> ○(컴퓨터(48)분야)“공학기초,%#등 기초 지식을 충실히 반영한교과과정을 편성하여 학생들의 능력 배양에 힘쓰고,실무와 가까운교과목의경우 실제 직무역량에서 활용할 수 있는 역량을 배양해주어야 한다.”라고 하면서 “이를 바탕으로 컴퓨터 산업의 구조부터 창업 관련사례까지전반적 산업의 이해가 뒤따라야 한다.”라고 강조하였다.○(정유석유화학 분야)“정유석유화학 기초 전공과목을 필수적으로 이수해야 하며,이를 기반으로 관련 직무의 실제 수행 역량을 함양해야 한다.”라고 하면서,“특히 최근 산업현장에서 공정안전에 대한요구가증가하는 추세에 맞추어 공정안전 교육 강화가 중요하며,경영관련역량 함양도 필요하다.”라고 평했다. 분야과목명격차발생 이유u산업현장관련 내용과 반도체소자 반전도자체반체구공조도,체정알물(공고리정리,장즘반비,도 산체포업소함체자) ,,특자반강료도u강강등의이의   운수산영준업이을계  의실보제 임요 현구장에에 비서해 필 요낮로은  하는 부분과 괴리되는 측면 있음정보통신 개론,전기회로실험,u기초적인 부분에서 산업계 요구가 이동통신 시스템(무선네트워크),반영되지 않은 부분이 있음정보통신정보보안개론,소프트웨어설계,u정보통신 관련 소프트웨어와 최근 알고리즘,데이터베이스 기초,중요도가 커진 정보보안 부분의 분산시스템강의가 부족컴(4퓨8터)그이산+무스업선래7체밍  네 ,프특트프모로강워로바그,크그일래$,래 +밍앱네+밍,개트,프워발네로데크트그이 워래터프크밍로베,,uu소활요네프용구트트할 워내웨 크수용어  에있개관는발 련비  역등 해강량  실부개의제족발가 이 직 산무부업에족계서  정화유학석유공현공학정상합,설공성계정,입공열문정역,안학통전,계공화학학공,양이론동,uu교산통충과업실계목 학한현 과 내함장 용양에같 서이은구   성부요전 구족미공되비 기는초 안 전과관목련의  계면화학,화장품학(화장품u전공교수 수의 한계로 다양한 산업의 정밀화학원료,화장품화학),피부과학요구 반영에 한계(화장품)(독성학,모발과학),산업체 u정밀화학기본 이론과목에 화장품 산업특강,재료공학,산업디자인현장에 응용될 수 있는 내용 부족 ○(정밀화학(화장품)분야)“유기화학,무기화학 등의 기초 화학이론은 물론이고 그 외 계면화학,고분자,생화학과 같은 심화 단계 화학이론과, 일반 화학,화장품 제조 관련 실험 과정이 이수가 반드시 필요하고, 품질인증 시스템,지적재산권 등 화장품 산업과 관련 법규에 대한 숙지가필요하다.”라고 조언했다. □교육부관계자는 “대학들이 각 분야별 평가결과 보고서를 활용하여 산업분야별요구내용과최우수 대학 사례를 벤치마킹 하는 등산업계에서 요구하는 교육과정으로 개편할 수 있고,이를 통한산업계 맞춤형교육으로 우수 역량 졸업생 배출 등이 가능할 것”이라고밝혔다. 평가에 참여한 산업계 인사들은 산업계 요구와 대학교육간 격차를 해소하기위한 분야별 시사점을 다음과 같이 제시하였다. ○(전자반도체 분야)“실무의 토대가 되는 전공 기초 역량을 충실히함양해야 하며,특히 회로와 컴퓨터 시스템 등에 관련된 실습 과정을필수적으로 이수해야 한다.”라며,“검증툴을 활용한 레이아웃 도출과정이 반드시 필요하다”라고 평했다. □2013년 최우수 등급 대학으로 선정된 대학들의 우수사례 내용은다음과 같다. TGZGT TG[GT   성균관대(전자반도체)산업계 동향에 맞춘 지속적 교육과정 개선 및 연계활동◦산학협력 클러스터를 통한 맞춤형 실무 교육과정 운영-반도체 산업 동향에 근거한 산업체 수요의 탄력적 반영으로 이론 및 실습 교육과정을 지속적으로 개선하여 학생 성취도 및 만족도를 향상시킴 동국대(컴퓨터)산학연계 교육 확대 및 학생 성취도 제고 프로그램 운영◦산업수요지향적 교육과정 구축-교육의 품질 개선을 위해 산업체의 의견을 지속적으로 수렴하여 프로젝트 교과목 운영과 같은 현장 맞춤형 교과과정 개선-3대 대외지표(501$*5/공학교육인증제도/산업계관점대학평가(교육부)) 반영한 교육과정의 산업수요지향성 강화-신규 전공교과목 9개,공대 공통 신규 교과목 7개,융합 공학인 양성 전문교양 교과목 2개 개발◦혁신형 산학협력 교육과정 운영-중소기업 프로젝트 제안 à 프로젝트설계(종합설계 1) à 인턴십(하계방학, 최대 6학점) à 프로젝트 완료 및 보고(종합설계 2)의 체계적 프로그램 운영-산학협력 프로젝트를 통한 지적재산권 도출◦학생 성취도 제고를 위한 프로그램 운영-전공기초 교과목 튜터링 프로그램 운영-산업체 자문위원 활동을 통하여 졸업생 보유능력 향상에 기여 ◦최신 산업동향 경험기회 지원확대-반도체 분야 학계 및 산업체 전문가 초빙하여 반도체 일반 정보와 경향,반도체 시장 및 전략 등 관련 지식 및 현장감 넘치는 정보 제공◦글로벌 전문성 갖춘 전문인력 양성-해외 우수 대학과 학생교환협정을 체결하여 재학생들의 폭넓은 프로그램 참여 기회 제공 ◦인턴십 프로그램 및 취업 연계형 교육과정 운영-하계 및 동계방학 인턴십 프로그램 및 재학 중 최소 채용 절차를 통하여 교육내용의 사회적 적실성을 제고하는 한편,졸업 후 입사 보장 기회 제공◦첨단교육환경 구축으로 충실한 실습교육 운영-반도체실습환경 조성을 위한 전용 워크스테이션실 구축으로 첨단 교육시설 인프라 확충 전북대(정유석유화학)실무형 교육과정을 통한 기업친화적 인력 및 지덕 겸비 인재 양성 한국기술교육대(정보통신)산업계 수요자 맞춤형 교육 실현 ◦산학협력위원회 및 산학자문위원회 운영을 통한실무형 교육과정 개편 -캡스톤디자인 관련 체계적 종합설계 운영 등 전공 실무 교육 강화 ◦장기현장실습(*11:pndustryGwrofessionalGwractice)프로그램 운영-실무형 창의인재 양성을 위한 기업연계형 장기현장실습제도 운영:DBEFNJD TUVEZ +XPSL FYQFSJFODF 통합의 산학협력 교육 모델 à 취업역량 강화 및 청년실업문제 해소, 대학과 산업체의 상생협력체계 구축-현장실무교육 통한 전공 능력 및 취업역량 강화 효과-기업에서 필요로 하는 핵심인재 사전 검증 및 기업의 생산성 향상에 기여-4년 학제 중 2회 10개월 *11참여로 학기제에 기반한 충실한 프로그램 활성화-*11학사운영방안 제시,운영 프로세스 매뉴얼화를 통하여 타 대학에 참여기업체 정보 공유 및 성과관리 방법 지원◦산업체 경향을 반영한 교육과정 개편 활성화-기업체 임원들을 산학자문위원으로 위촉하여 산업체 경향을 반영한 교과과정 개편 -전공심화 교육을 위한 화공기사 자격증 반 연 1회 운영 및 실무능력 제고를 위한 산업체 견학 연 1회 이상 실시◦현대 산업사회에 부응하는 지덕 겸비 인재 양성-‘큰사람프로젝트’를 운영하여 전문지식과 덕성을 두루 갖춘 21세기형 인재 육성으로 진로 및 취업역량 강화◦직무 및 전문역량 강화 교육 운영-캡스톤디자인 프로그램 체계화 및 직무역량강화 프로그램 관련 특강    운영◦글로벌 인재 양성 프로그램 운영-글로벌 리더 프로젝트((-1)교환학생 프로그램 및 관련 외국어 능력 향상  프로그램 운영 TGGT TG]GT   붙임 1산업계 관점 대학평가 개요□추진배경○산업계의 입장에서 분야별 직무수행에 필요한 핵심 직무역량,필수교과목 등을 직접 제시하고 평가하여 대학교육의 질적 변화 유도 단국대(정밀화학)산업계 경향 반영 교육 프로그램 활성화 ◦산업계 수요 반영 교육과정 프로그램 운영-산학자문위원회를 구성하여 산업계 수요 맞춤형 교육과정을 구성하고,이후 지속적인 산업계 요구를 수용할 수 있는 체계 구축-학과 소속 교수들과 학생이 함께하는 다양한 형태의 산학연 협력 활동 수행◦지식재산 및 특허 교육과정 운영-지식재산권 중요성 증가를 반영한 전문교육 시행-2013년 화학공학과 전임교수 중심의 지식재산 선도대학 선정◦학생들의 현장실무능력 제고를 위한 프로그램 운영-전공이론 교육과정뿐 아니라 체계적인 현장 및 취업진로지도를 통하여 졸업생의 산업체 적응에 기여 □추진경과○「산u학u관 간담회」에서 산업계 관점의 대학평가 추진 합의(‘07.5.) ※경제․교육부총리,경제5단체장,대교협,전국국공립및사립총장협의회장등참석 ○’08_’13년 산업계 관점 대학평가 실시 교육부와 한국대학교육협의회는 산업계관점 대학평가에 대한 종합분석보고서 및 대학별평가결과보고서를 대학에 배포하여 관련학과의 교육과정 개선 자료로 활용하도록 하고, 연도(’08.280_0’809.2)(’09.270_0’910.4)(’10.270_1’011.5)(’11.270_1’112.5)(’12.270_1’213.5)(’13.260_1’314.5)자동차 조선정보통신설계일반기계 전자반도체분야엔지은시니공행어  링 석화유제장약화품학전정자컴보반퓨통도터신체금신속소철재강자건토동축목차 정정컴밀유화퓨석학터유((화4화8장학품))보험환경 바이오(의약,의료기기) 증권에너지비이공계분야(디자인) 총  7개  분야총 3개 분야총 3개 분야총 2개 분야총 7개 분야*총 8개 분야*협조기업24개 기업32개 기업41개 기업31개 기업1,517개 기업2,163개 기업평가대학13개 대학18개 대학33개 대학30개 대학41개 대학43개 대학평가학과32개 학과29개 학과74개 학과36개 학과103개 학과112개 학과 ○경제5단체,관련 기업 등에도 평가결과를 송부하여 인재선발 및 양성을 위한 참고자료로 활용하도록 할 계획이다. ※2012년7분야중2개분야(환경,에너지),2013년8분야중3개분야(바이오의약,의료기기,디자인)는평가는생략하고요구분석만진행(취업자수제한,학과매칭이어려운분야는요구분석만실시) ○또한,대학의 참여를 유도하기 위해 산업계 관점 대학평가 참여여부및 결과를 산학협력선도대학(-*/$)사업 3차년도 연차평가(’15.4.)때 반영할 계획이다. □추진체계 교육부(기재부·산업부·고용부·중기청) 붙임 1.산업계 관점 대학평가 개요2.2013년 산업계 관점 대학평가 영역별 결과 3.2013년 산업계 관점 대학평가 협조 기업4.산업계 관점 대학평가 평가지표 한국대학교육협의회< 주관기관  운영위원회대학협력위원회 산업별협력위원회 실무위원회산업계 요구분석위원회산업계 평가위원회 이 보도자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면 교육부 산학협력과 김창주 사무관(☎ 044-203-6948)에게 연락주시기 바랍니다. TG^GT TG_GT   □2013년 추진절차 붙임 22013년 산업계 관점 대학평가 영역별 결과 □전자반도체 분야 판정등급 (가나다순) <실무위원회․운영위원회>1단계평가 기(본’13계.6획) 수립<◦대학20협13력년위 평원가회방․향산 업및별 대협상력 분위원야 회선>정(총 5개 분야)(’13.6) ◦본평가에 대한 대학과 산업계 의견 수렴 및 협조 요청(’13.6∼’13.7)↓ 2단계평가(’신13청.8∼대’학13 .9접)수◦2013년 평가신청 대학 (총 112개 학과) ↓ 영역별 결과등급종합 결과산학연계 교육산업계 요구와교육 및 인프라교육과정 일치도기술개발 성과최우수한국서성충영한울숭서경기균밭실시북강남술희관립대대대대대대교대대육대한한국양성경영충부한기전대균북희술산남남밭(에관대대대대대교대리대육카대)한서성한서광숭충울경국균밭희강실운북시항관대대대대대립대공대대대한서국성한전경울충기인균양남북북시술하관대대대대대립교대대육대 <산업계 요구분석위원회> 평가대상 분야별 ◦직무군별 직무단위 구분 및 직무단위의 정의 3단계요구분석 실시(’13.7∼’13.10) ◦주요 직무단위에 대한 직무역량도출◦각 직무역량별 직무역량 함양단계 도출◦직무군별 교과목 목록 및 중요도도출 □정보통신 분야 판정등급 (가나다순) ↓평가자료 수집 4단계 ◦요구분석 결과를 토대로 평가 기준 설정◦평가대상 대학(학과)출신 졸업생 및 졸업생 부서장등을 대상으로 설문조사 실시(리서치 기관 활용)◦대학정보공시자료 보완자료 및 추가자료(강의계획서)제출 (설문조사 및 대학제출자료) (’13.10∼’14.1) ↓ 영역별 결과등급종합 결과산학연계 교육산업계 요구와교육 및 인프라교육과정 일치도기술개발 성과경동광서북운대대대동서대광동운서대대서울경과북학대기술대최우수한국전영기남술남교대대육대한국전영기남남술대대교육대영인전남남하대대대한국한기중국술앙항교대공육대대한한국항양대공대한국산업기술대한국한기국술항교공육대대한양대 5단계 <대학제출자료 평가위원회>◦교육과정 운영 및 내용에 대한 평가(산업계 평가위원 36명) ◦산업계 요구 대비 교육과정 일치도 평가 교육과정 평가 (’13.12_’14.3) ↓ ◦평가결과 종합⋅분석 6단계결과(보’14고.4서∼ 5작)성 <대학평가결과 발표>◦산업계 관점 대학평가 결과 공유 TG`GT TGXWGT   □컴퓨터(48)분야 판정등급(가나다순) 붙임 32013년 산업계 관점 대학평가 협조 기업 구분 평가 협조 기업 (가나다순) 전자반도체 (부서장)snGjuzSGsn디스플레이SGsn유플러스SGsn이노텍SGsn전자SGsz산전SGtrzSGukkSGwh 테크SGzM{모티브SGzk시스템SGznsG산업SGzr하이닉스SGz{ljvSGz{G중공업S기아자동차SG네오피델리티SG네패스디스플레이S넥시스SG노벨리스G코리아SG닉슨전기SG다울SG단암시스템즈SG대우일레트로닉SG디지털ltjSG럭스코S로봇앤드디자인SG마르센SG만도SG만도헬라일렉트로닉스SG매그나칩반도체S 미동전자SG부전전자SG뷰웍스SG블루버드SG블루템SG비츠로시스SG삼건세기SG삼성전자SG삼성탈레스SG 삼성테크윈SG삼정오토베이션SG서울반도체등154개 기업(직원)snGjuzSGsn디스플레이SGsn유플러스SGsn실트론SGsn이노텍SGsn전자SGsn화학SGspn넥스원SGsz산전SGsz엠트론Ssz전선SGukkSGvjpSGwh테크SGzM{모티브SGzM{jSGzk시스템SG zluzh{hSGzns산업SGznz코리아SGzp플렉스SGzrSGzr이엔에스Szr하이닉스SGzr하이엔지SGzr{S zv{ljSGz{ljvSGz{반도체통신G등269개 기업 영역별 결과등급종합 결과산학연계 교육산업계 요구와교육 및 인프라교육과정 일치도기술개발 성과경북대경북대최우수한국금성광동오경중기서광균국술강희앙공운주관대대대교과대대대대육대대한한한국국양동울광기산경명대국지주희업술산(에기대대대대대교리술육카대대)한금국성서광오중기경광동균운공희술앙주강국관대교대대과대대대대대육대성부울서동동아광동균명운산산강국서주관대대대대대대대대대한양대(에리카)한양대 정보통신 (부서장)r{SGsnGjuzSGsnG디스플레이SGsn유플러스SGsn이노텍SGsn전자SGsn화학SGsn넥스원SGsz산전SGszj시스템즈SGthSGyMkSGymopjSGzlsupSGzr네트워스서비스SGzr텔레콤SGzr 하이닉스SGz{TjvtwhuYSGz{엔진SG{zwSGlgamesSG가온테크SG경농SG경봉SG고시다코리아S 광주은행SG구글G코리아SG글로닉스SG기계전기전자G시험연구원G등210개 기업(직원)r{SGr{kzSGsnGjuzSGsn디스플레이SGsn유플러스SGsn이노텍SGsn전자SGsn화학SGspn넥스원Ssz산전SGszj시스템즈SGuj소프트SGuk{SGul{GsabSuou엔터테이먼트SGvwl{SGyMjSG ymopjSGzr커뮤니케이션SGzr텔레콤SGzr플래닛Szr하이닉스등235개 기업 □정유석유화학 분야 판정등급(가나다순) (부서장)snGjuzSGsn이노텍SGsn전자SGspn시스템SGtlp글로벌SG네이버시스템SG넥슨SG노벨리스코리아SG노보G네트웍스SG노스스타컨설팅G삼성전자SG삼성테크윈SG삼성화재SG삼성zkzSG삼주시스템서비스SG선진시스템SG셀바스SG소셜앱스SG한진정보통신S한화zMjSG해산lunSG현대모비스SG현대오트론SG 컴퓨터(48)현대유엔아이SG효성SG휴맥스S히로세코리아등247개 기업(직원)snGjuzSGsn이노텍SGsn전자SGspn시스템SGtlp글로벌SG네이버시스템SG넥슨SG노벨리스코리아SG노보G네트웍스SG노스스타컨설팅G삼성전자SG삼성테크윈SG삼성zkzSG현대모비스SG현대유엔아이SG 현대중공업등463개 기업 영역별 결과등급종합 결과산학연계 교육산업계 요구와교육 및 인프라교육과정 일치도기술개발 성과최우수성울한호전충균서양북남산관대대대대대대성한호한울균서양산밭관대대대대대성한건호중충전균양국앙남북서관대대대대대대대성충한가전호홍균북서익천남양관대대대대대대대 정유석유화학 (부서장)r{케미칼SGsn도요엔지니어링SGsn생명과학SGsn전자SGsn화학SGvjpSGznzGroreaSGzr 이노베이션SGzuujSG금호석유화학SG금호피앤비화학SG코오롱플라스틱S코원이노텍SG한국하우톤SG한석소재SG한성pszSG한진화학SG한화SG한화케미칼SG해룡화학SG현대엔지니어링SG현대오일뱅크SG호남석유화학G등174개 기업(직원)r{MnSGr{케미칼Ssn디스플레이SGsn생명과학SGsn실트론SGsn이노텍SGsn화학SGsz엠트로SG ualcoG코리아SGvjpSGvjpG머티리얼즈SGwzlG코리아SGz바텍SGzijSGznzGroreaSGzrGlMzSGzr에너지G인천컴플렉스SGzr이노베이션SGzr하이닉스SGzmincSGzuujSGzTvps등 266개 기업 (부서장)sn생활건강SGsn화학SGujjGjoltSGzrlMzSG그린코스SG네오딘의학연구소SG소망화장품SG스템코SG씨씨피컴포지트코리아SG씨아이티SG씨앤텍SG씨제이라이온SG아모레퍼시픽SG알에프세정밀화학미SG애드윈코리아S에스티나라SG오렌지파워SG오씨아이스페셜티SG유스켐SG유엘코리어SG이솔화장품(화장품)등73개 기업(직원)sn생명과학SGsn생활건강SGsn이노텍SGsn화학SG삼성정밀화학SG삼성토탈SG아모레퍼시픽SG 오씨아이스페셜티등72개 기업 □정밀화학(화장품)분야 판정등급(가나다순) 계 2,163개 기업  영역별 결과등급종합 결과산학연계 교육산업계 요구와교육 및 인프라교육과정 일치도기술개발 성과최우수성단균국관대대성한균밭관대대단전국북대대성단균국관대대 TGXXGT TGXYGT   붙임 4산업계 관점 대학평가 평가지표 평가영역평가지표평가방법활용주요자료 해당 학과(전공)의 전체교수 중 1.1산업체 경력교수 비율(5)산업체 경력 전임교수의 비율 정량정보공시현황자료 평가산교학1육연. 계 1.2산운업영체 실 연적계(5) 교육과정프운산업로영체그 적 램연절 계성개  설교평 육가수과 정및  및참 여교율육,정정+량성대자학료제출인(2프0)라1.3평(졸가업(5생))현장실습 운영현직장무실연습계 만운영족 도체 계등, 지평원가 시스템,정성설문조사1.4현장실습 참여율(5)현대학황별자 료재 학평생가 현장실습 참여율정량정보공시2.1비산율업(계15 )요구 교과목 개설산대업학계의  요교구과 목교 과개목설 중 비 평율가 평대가상정량산업계 산요구업2.와계 2.2산이업수계율 (1요0)구 교과목이개설수율된  평산가업계 요구 교과목의 정량요대구학및분제 출석 교일육(5치0과)도정 2.3시산업스계템  요평구가 (교15육)과정 운영산지및업 도관계,리 교요실육구적과 (교교정육과 목과개이정편수 체)기계평준 가,적수절강성정성자료2.4(운졸영업 생평)가대(1학0)교육과정구졸요구업성 생 교및들과 운의목의영  출 이등신수에대  체학대계 한,산 교평업과가목계 정성설문조사3.1취업률(10)현평가황대자상료 학 평과가의 전공분야 취업률정량정보공시교육3. 및 3.2전이공전분금야액 산(5업)체 기술 산기업술체개 발기/술연구이전 금 액및을 산 평학가공동정량정보공시기술개발성(3과0)3.3역(부량서 장평)가대졸(5)직원 일반직무산일업반계직 무요역구량분에석 을대 한통 해평 도가출된정성설문조사3.4역(부량서 장평)가대졸(10직)원 전문직무산전업문계직 무요역구량분에석 을대 한통 해평 가도출된정성설문조사 TGXZGT  ",
"Date": "2021-07-08T15:45:19Z"

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